Facilite el trabajo de los profesionales con una herramienta visual clara y estructurada
Los comportamientos difíciles de gestionar en las estructuras de acompañamiento a menudo pueden estar relacionados con una falta de visibilidad sobre el desarrollo del día o una mala preparación de las actividades futuras. Agenda CAA, propone una solución visual e intuitiva para estructurar los días de sus usuarios.
¿Por qué trabajar con Pictalk?
Ahorro tiempo
Julie, educadora en un IME, gestiona un grupo de seis niños. Solía dedicar una hora a preparar el horario semanal de su grupo en Word, con ajustes constantes a lo largo de la semana. Con Agenda CAA, prepara el horario directamente en su teléfono en menos de cinco minutos, con total flexibilidad para hacer cambios instantáneos en caso de modificaciones.
Establecer la autodeterminación
Joris, educador especializado en un centro de acogida, acompaña a 15 residentes que tienen dificultades para orientarse en el tiempo. Con la ayuda de Agenda de CAA, los residentes ahora pueden prepararse con anticipación para sus citas médicas y notificarlas ellos mismos a Joris. Este último nota una reducción significativa de su carga mental.
Una herramienta adecuada para promover la autonomía
Tom, terapeuta ocupacional en un IEM, utiliza planificadores semanales y secuenciadores genéricos disponibles en Internet para sus jóvenes pacientes. Con Agenda CAA, finalmente puede personalizar cada planificador y secuenciador para adaptarse a cada perfil, al mismo tiempo que gestiona fácilmente estas herramientas directamente desde su teléfono móvil.
Tutorial de Agenda: funciones Pro
Dirección hacia la autonomía
Reducción de la ansiedad y apoyo a la autonomía
La aplicación Agenda CAA, desarrollada en colaboración con usuarios de Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA), utiliza tecnologías digitales avanzadas para ayudar a estructurar el día. Reduce la ansiedad al proporcionar referencias visuales y temporales adaptadas a las necesidades de personas con discapacidad intelectual o trastornos del aprendizaje.